Beschrijving
Komt er weer een leerling naar je toe met de mededeling dat het potlood kwijt is? Of altijd dezelfde leerling die zijn huiswerk vergeten is? Of zie je met nakijken een leeg schrift nadat er zojuist 20 minuten zelfstandig gewerkt is? Het kan best zijn dat het bij deze leerlingen niet lukt, niet omdat ze niet willen, maar omdat het eigenlijk gewoon écht niet lukt. Ze weten simpel weg niet hoe ze het kunnen aanpakken (onvoldoende verantwoordelijkheidsgevoel of ervaring).
De probleemkaartjes zijn gebaseerd op herkenbare situaties uit de klas die mogelijke problemen vooroorzaken of al hebben plaatsgevonden in de klas. Bespreek de kaartjes in de klas om dergelijke situaties op te lossen of om te voorkomen. Een mooie werkvorm voor tijdens de storming/norming fase aan het begin van het schooljaar.
Beoordelingen
Er zijn nog geen beoordelingen.